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dimanche 2 novembre 2008

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Autour des abeilles

Autour des abeilles

André Laur, Agnes Prevost
IREM de Grenoble

De nombreux travaux peuvent être menés avec des élèves, adaptés au niveau de chaque classe (de la 6ème comme ici, à la terminale scientifique pour une explication possible de la forme de l’alvéole). Ils peuvent être réalisés dans le seul cadre du cours de mathématique, mais ils ne prendront vraiment tout leur sens que si l’on intègre les deux dimensions mises en œuvre ici : l’interdisciplinarité (de préférence avec les SVT, mais cela peut aussi se faire avec la géographie ou le français), et l’observation sur le terrain d’un rucher.

L’expérimentation mise en œuvre ici se déroule sur trois séances, dont seule la seconde relève de la statistique et il nous apparaît pertinent de montrer un exemple où il en est ainsi. En pratique, les travaux de nature statistique s’insèrent au sein d’une problématique globale mais n’en constitue pas la totalité.


Autour des abeilles
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